33.李老师对《种子的结构》这一课的导入是这样设计的：首先让学生认真观察一下老师在讲台上栽培各种各样植物的种子（例如绿豆、黄豆、南瓜籽、油菜籽等），然后抽取几位学生进行互动问答：1.说出各种植物种子的名称；2.这些植物种子有什么不同？最后学生们共同讨论，老师总结学生的回答得出结论：这些种子的形状、颜色、大小各不相同。那么李老师在导入课程时使用到的教学方法有（ ）。

15.在闭关锁国时期，清朝严格限制对外经济、文化、科学等方面的交流，中国的整体国力及发展也因此落后于西方国家。而当时的某教育学家预言：“根据当今的发展，在未来的100年后教育可能超越政治经济的发展， 也可能落后政治经济的发展。”这说明教育具有（ ）。

班主任在日常教育的过程中有采取适当方式批评学生的权利。

17.某校为了让学生更加了解历史，带领学生们参观历史博物馆，学生们不仅学到了历史知识，也从中学到了革命烈士的爱国情感，增强学生对祖国的热爱。这里运用的德育方法是（ ）。

9.备课分为个人备课和集体备课两种。（ ）

7.地方课程就是省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编订的课程，地方课程属于一级课程。一级课程的编订权在省、自治区和直辖市，县、校不经批准无权变动。（ ）

40.警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等形式，属于教育法律责任中的（ ）。

10.维持班级秩序，形成良好班风是班级管理的基本功能。（ ）

【不定项】3.在45分钟的课堂上，高中生的注意并不是长时间保持固定不变的，在某一时间段的学习效率会受到注意加强或减弱的影响而出现动摇，这是由于注意的（ ）所造成的。

5.学生的失范行为主要表现为越轨行为与违法行为两类。（ ）

首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是雅各布松。（ ）

8.某中学2017年下学期拟购入2万册图书以供全校师生阅览，学校此举在于建设校园（ ）。