一、判断题（共24小题，每小题1分，共24分。下列各项中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。）1. 教育目的是对教育活动所要培养的人的个体素质的总的预期与设想，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。

教育可以为国家培养合格的公民，体现了教育的（ ）。

16.在人的一生中，流体智力会不断增长。

知识按其表征形式，可分为（ ）

7.在教学活动中，不同类型的教学评价有着不同的特点。“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（）。

在学校教育中，起关键作用的是（ ）

24.教师职业道德修养是社会对教师职业道德的要求。（）

学习是由经验引起的个体的行为的相对持久的变化。

6.知识经济时代，知识显得很重要，因此学校教育的目的就是将已成定论的知识教给学生。

26.妈妈为小楠和小熏榨了两杯同样容量的鲜果汁，分别装在大小不同的玻璃杯里，妈妈让小楠先拿，小楠说：“我要这杯多的。” 小熏在旁边说：“其实两杯是一样多的。”根据两姐妹的回答，可以判断出小楠和小熏分别属于( )。

二、单选题（共50小题，每小题1分，共50分。每小题进有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。）1.认为教育的最高目的是培养治理国家的哲学家，提出此观点的人是（ ）。

24.积极参加社会实践做到知行统一是教师职业道德修养的重要途径。（ ）