在小学阶段，当课堂发生突发事件时,教师必须严厉批评学生，以树立自己的威信。

下列选项能体现陶冶教育法的是（ ）

根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白（ ）

教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。（ ）

小明（15岁）的父母离婚时，法院判决其随母生活，其父以法院判决为由，对其不管不问。其父的行为违反了下列哪部法律（ ）

新课程坚持的“以人为本”，既是为了促进学生的全面发展，也是为了促进教师的专业发展。（ ）

面对违纪学生，个别老师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（ ）

“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（ ）。

判断题（判断下列各题的正误，并在题后括号内打"√”或“X”。本大题共10小题，每小题1.3分，共13分）教师的表率作用主要体现在言行一致上。

下列哪一项更准确地表达了人的心理过程的内容（ ）

《小学德育纲要》指出，（ ）教育应贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，在小学教育中居重要地位，它与其他各育互相促进、相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向，起着主导作用。

以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生动手“做”，手脑并用，脱离书本去亲身体验生活的现实，以获得直接经验。这里所描述的是（ ）课程。