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重庆
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正确答案 ：对
相关试题
一定社会的政治经济制度对教育目的制定具有( )
“有的学生情感深沉、含蓄, 而有的表现为奔放、热烈。 ”这说明青少年身心发展的（ ）。
学校文化是一种（ ）。
“拔苗助长”违背了循序渐进原则。
教育与生产劳动相结合是实现人全面发展的唯一方法。
“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入（ ） 。
教育同生产劳动相结合是人的全面发展的基本途径。
“五个手指头伸出来都不一样长”这句话表明,在孩子的成长过程中存在（ ）
劳伦兹通过（ ）证明了“关键期”。
提出“一两的遗传胜过一吨的教育”，把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟，片面夸大遗传的作用，而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展是无足轻重的观点的学者是（）。
决定教育事业领导权的是（ ）。
学校文化的缩影是( )
