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报考地区
学习方向
重庆
A
是激发学生的重要手段
B
损害了学生的人格尊严
C
是管理班级的有效手段
D
侵犯了学生的受教育权
正确答案 ：B
解析
《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
相关试题
教育教学质量政策、（ ）这四大政策是一个国家教育改革与发展所必须的基本教育政策。
对童年期的学生来说，在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识，在教学方式上多采取直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的（ ）。
一个测验或测量工具能够正确测量所要测量事物的属性或特征的程度被称为（ ）。
11.教育心理学的研究对象是（ ）。
27.教师有“品行不良、侮辱学生、影响恶劣”的情形，则由所在学校、其他教育机构或教育行政部门( )。
学校或其他教育机构侵犯教师的合法权益，教师可提出申诉，受理申诉的机关为（ ）。
根据《基础教育课程改革纲要》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）。
国家鼓励（ ）依法举办学校及其他教育机构。
某5岁小孩在斯坦福—比奈量表智力测验中，智商为120，他的智力年龄为（ ）。
学校应当通过（ ）等组织形式，保障教师参与民主管理和监督。
“酸葡萄”心理体现的心理防御机制主要是（ ）
上课时，学生被突然飞进教室的小鸟吸引，这种注意是（ ）。
