倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（ ）

学生学习了m(a+b) =ma+mb后，认为lg(a+b)= lga+lgb，这在教育心理学中被称为负迁移。

美国心理学家埃里克森出版的《教育心理学》，是西方第一本以教育心理学命名的专著。

下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（ ）。

结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现物各种内在关系，如（ ）

个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（ ）。

26.在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的概念的本质特征，这是适当地运用了( )

小辉在班里十分淘气，是全校闻名的“捣蛋大王”，常常弄得大家哭笑不得，很多老师都说他不可教也。刘老师却与他交起了朋友，给他讲了很多聪明反被聪明误的小故事。最后他哭了，哭得很伤心。从此，他发奋学习，一路“过关斩将”，最后考上上海同济大学。这说明刘老师（ ）

教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（ ）。

陈述性知识是回答是什么、为什么和怎么样的问题，而程序性知识是回答做什么和怎么做的问题。在表述方式上，陈述性知识主要通过程序化操作来表征，而程序性知识则是以网络化和结构化方式来表征观念间的联系的。

测验前的计划包括（ ）

“建国君民，教学为先”，这句话反映了（　　）。