事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
适度学习
B
过度学习
C
掌握学习
D
意义学习
正确答案 :B
解析
【金标尺答案】B。解析:过度学习,又称为“过度识记”,是指达到一次完全正确再现后仍继续识记的记忆。实验证明150%的学习效果最佳。由题目中的“为防止遗忘”可以看出他已经掌握,又使用50%时间用来复习,属于过度学习。
相关试题
教师的教育机智充分表现了教师劳动( )特点。
23.制度化教育建立的典型标志是( )。
70. 根据《中华人民共和国教师法》的规定,教师应当履行的义务有( )。
赞科夫主张教学应该走在学生发展的前面,所依据的是( )
56.在教育法规体系中具有最高的法律效力,仅次于宪法的基本法律是( )。
57.“侵占、挪用义务教育经费的”行为,依法应当追究( )。
42.在奥苏贝尔看来,最低层次的意义学习是( )。
11.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的提出者是( )。
人的能力存在着差异,主要表现在( )。
72.罗森塞恩的研究表明,小学教师每天只有20%-30%的时间在与学生进行言语交流,而其他大部分时间都花在了管理活动上。特别是随着人们对合作学习和交互学习的重视,教师所扮演的这些角色更为突出。此材料说明这些角色是( )
38.“深入浅出”这个成语中主要涉及的迁移类型是
8.教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”,反映的是( )的德育原则。