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A
与生俱来的
B
通过学习而形成的
C
是实践锻炼的结果
D
在先天因素基础上形成的
正确答案 :B
解析
态度是通过学习形成的,不是天生的。无论是对人还是对事,各种态度都是通过个体与环境的相互作用而形成和改变的。
相关试题
生产力发展水平决定着教育发展水平高低,教育的发展水平是对生产力发展的反映。
二、多项选择题(共10小题,每小题2分,共20分)71.教师的人格权利包括( )等与人格尊严有关的权利。
班杜拉将强化方式分为( )。
《重庆市义务教育条例》自( )。
聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期,每一任期一般为( )。
学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指( )。
“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法的( )。
显性课程和隐性课程是根据( )的不同而划分的。
义务教育经费保障的具体办法由( )规定。
我国第一本《教育心理学》的编写者是( )。
新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为( )。
信息在短时记忆中一般只保持( )秒钟。