体现启发式教学思想的是（ ）

29.根据埃里克森的人格发展阶段论，12—18周岁对应出现的心理冲突是（ ）。

20.概括化理论强调学习任务中共同成分的重要性。（ ）

老师在教授课文时，采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（ ）

心理健康课上，李老师用人格测验量表对同班学生进行两次测验，获得的分数差别巨大。这反映了该量表存在（ ）

下列选项不属于在《中小学教师职业道德规范》中，“爱岗敬业”的具体要求是（ ）

我国古代《礼记》中“师者也，教之以事而喻，诸德者也”，是说教师的根本任务是（ ）

某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最后让他摸猫、抱猫、消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是（ ）

一般来说，动机对学习有促进作用。但动机水平和学习效率之间并不是简单的直线关系。（ ）

没有惩罚的教育是不完善的教育。（ ）

34.孔子说“举一隅，不以三隅反，则不复也。”这句话说明的学习现象是( )。

教师职业的政治地位是教师社会地位的最直观体现。（ ）