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建构主义者一般强调，知识是对现实的准确表征，它是一种解释、一种假设，是问题的最终答案。

膝跳反射是操作技能的一种表现形式。

发展的关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期对个体的某一方面训练可以获得效果。如儿童的身高、体重发展的关键期是出生后的第一年和青春发育期，因此在这一时期要着重训练儿童的体能发展，重视体育教育。

根据某人所属的人群特征来推测他所有的其他典型特征，这是一种（ ）

10.下列现象中，不属于教育现象的是（ ）。

知觉是比感觉更高级更复杂的认知过程，是各种感觉现象叠加的结果。

忧者见之则忧，喜者见之则喜，这句话体现的情绪是（ ）

功能固着对问题解决只有消极作用。

关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为( ) ，最有利于学习效果的提高。

人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悦。这种情感属于（　）。

根据阿特金森的成就动机理论，如果某类学生选择成功率为50%的任务，那么对他们来讲，可能的情形是（ ）。

俗话说“寒门出贵子”，因此当学生处于饥饿、害怕、感受不到爱与自尊的情况下，容易有较强的学习动机。