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A
发展说
B
特殊认识说
C
学习说
D
实践说
正确答案 :B
解析
特殊认识说是以凯洛夫为始祖。在我国,特殊认识说是一种形成最早、影响最大、在教学理论界一直居于主导地位的教学过程本质观。
相关试题
下列不属于新民主主义革命的对象是( )。
签发人应标注在文件的( )。
一般而言,新法颁布后,与其同等级的旧法规范,或被废止而失去效力,或与新法相抵触而失去效力,其不相抵触的部分仍有效。
在操作技能形成过程中,许多不同成分的动作被组成连续的整体动作,其中不涉及新的动作的增加,而是各动作成分的重新组合与排列,这种迁移形式属于顺应性迁移。
6.教育既有培养创新精神的能力,也有扼杀创新能力的力量,此观点反映教育具有()。
70.下列关于公文"附件说明"写法表述正确的有( )。
允许智力超常学生跳级、设立特殊学校与特殊班,说明学制制定是受( )。
“全面系统地掌握感性资料,并在此基础上,把整个问题分解为局部,使矛盾充分暴露,再通过比较分析,找出主要矛盾。”这句话描述的是解决问题过程中的( )。
在教育部印发的教师专业标准中,不属于通识性知识领域基本要求的是( )。
市场经济和商品经济都是关于资源配置方式的范畴。
下列哪项工作是班主任的主要任务和工作重点?( )
第十九届五中全会于28日召开,期间对经济发展提出了新思路新要求,坚持( )工作总基调,坚持( )理念,把握( )这个战略基点,推动经济高质量发展,维护社会稳定大局,努力完成全年经济社会发展目标任务。