12.卢梭认为教育者要尊重儿童的天性和自由，不得过多干预儿童的行为。下列学派的教育思想与卢梭最接近的是（ ）。

79.举一反三属于（ ）。

65.人格的核心成分是（ ）。

9.传统教育走向现代教育，其重要标志是（ ）。

42.以下不属于负强化的是（ ）。

98.影响班级同学对拿烟同学行为判定的最主要因素是（ ）。

1.教育活动中教育者作用于学习者的全部信息是指（ ）。

99.本案例中王老师让大家进行角色互换讨论的目的是（ ）。

62.面对《红楼梦》“才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事”，这体现了知觉的（ ）。

上课时，有个别学生两眼呆呆地望着老师一动不动而内心却在考虑其他的事情，大部分的学生其视、听、动作则始终随着老师从一个问题换到另一个问题。这两类学生分别反映了注意的（ ）

80.在常用的精细加工策略中，（ ）就是学习者在头脑中创建一副熟悉的场景，在这个场景中确定明确的路线，在这条路线上确定一系列特定的点，然后将要记忆的内容全部视觉化，并按顺序和路线把各个点联系起来的一种方法。

小文因经常帮助其他同学而多次受到老师表扬，而且获得“三好学生”的称号。同学小艺积极向小文学习，经常和小文一起做好事，小文受表扬对小艺的影响属于（ ）