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A
有利于调动学生的学习积极性
B
有利于教师威信的形成
C
有利于形成良好的教育教学环境
D
有利于家长和学生之间的沟通
正确答案 :D
解析
本题考查教师职业道德范畴中的教师公正。 教师公正是指教师在教育职业活动中,公平合理地评价和对待全体合作者。其中,公平合理地评价和对待每个学生,是教师公正的最基本内容。教师公正的确立从客观因素说,要受一定社会历史条件和社会教育制度、教育职业劳动目的的制约;从主观因素说,先取决于教师对教育规律和每个学生情况的认识水平,其次取决于教师觉悟的提高。教师公正有利于形成良好的教育教学环境;有利于调动学生的学习积极性;有利于教师威信的形成;能给学生的道德心灵以良好影响。D项本题说法错误,为正确选项。 A、B、C三项:均属于教师公正的作用。与题干不符,故排除。 故本题答案为D。
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忠诚于人民的教育事业是教师职业道德的基本原则。
12.苏霍姆林斯基说“教师成为学生道德上的指路人,并不在于他们时时刻刻都在讲大道理,而在于他的态度,能为人表率,在于他有高度的道德水平。”这句话说明教师职业道德应具有( )
13.“最美教师”叶德元说:“我感谢我的初中历史老师,她关心学生,循循善诱,让我和历史、和老师成了一生的朋友,让我也像她那样用自己的爱去感染我的孩子们。”叶老师的话说明教师的职业道德可以起到( )。
7.李老师所带班级的学生都很喜欢她。因为大家都觉得李老师是一名公平公正的师者,教师职业的公正的作用包括( )。
28.小明数学成绩很差,学习积极性不高,终日浑浑噩噩。班主任询问缘由,小明赌气地说:“王老师只喜欢成绩好的同学,从来不叫我回答问题,他嫌我成绩不好,我为什么要认真听他的课。”由此可见,王老师的做法( )。
18.教师良心是一种内在精神力量,具有公正性、综合性、稳定性、内隐性和广泛性的特点。( )
9.教师道德行为对学生的影响力是持久的 ,其行为结果会对学生的一生都产生影响,这主要体现了( )。
19.徐特立先生曾说,“经师”是教学问的,“人师”是教行为的,我们的教学是要采取“人师”和“经师”二者合一的。这体现的教师职业道德的基本原则是( )。
12.教师职业道德的功能具有多样性,其中( )是教师职业道德中最基本、最主要的功能。
11.下列属于教师职业道德主要范畴的有( )。
教师职业道德的调节功能不仅指向教育过程而且指向教师本身。
1.对教师道德的评价,该从职业伦理、个人道德及其相互关系入手。( )