7.有的教师根据自己多年的从教经验将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”四句话，这符合德育过程规律。（  ）

13.孟子认为：“规矩，方圆之至也；圣人，人伦之至也，欲为君，尽君道；欲为臣，尽臣道。二者皆法尧舜而矣。”这句话体现了（ ）

说服教育法的方式有语言文字说服和（ ）。

25.教育学上的德育范围广，它包括培养学生一定的思想品质、政治品质和（  ）。

30.既是德育客体，又是德育主体的要素是（  ）。

17.2019 年 6 月 12 日,高考结束 4 天,80 后老师带 11 名毕业生从山西朔州市一路骑行到上海,总行程 1800 多公里。学生们在途中遇到大雨,护林的老人让学生去屋子里避雨。无锡一家牛肉汤店,老板让他们睡在店里,等着他们四点醒来才打烊。抵达南京。在纪念馆路口,几辆私家车礼让他们,走在队尾的学生刘硕向车主竖起右手大拇指。这是出发前老师教给他们的骑行手语,表达谢意的意思。1800 多公里的骑行,让学生感受到了满满的善意。这体现的德育方法是（ ）

3.我国小学德育目标首先是培养儿童正确的政治方向。（ ）

38.德育过程是对学生的知、情、意、行等进行培养提高的过程，其实施顺序是（  ）。

31.德育工作中运用最广泛，也是最基本的一种方法是（  ）。

34.在班会上，班主任播放班级活动视频，使学生体会班级的力量、友谊的珍贵，班级人际关系状况得到了改善。该班主任采用的德育方法是（  ）。

5.马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（ ）原则。

25.张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思维转变。这种德育方法是（ ）。