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A
财产权
B
受教育权
C
人身权
D
知识产权
正确答案 :C
解析
【金标尺答案】C。解析:对学生进行体罚和变相体罚是侵犯了学生的身心健康权和人格尊严权,属于人身权。
相关试题
17.洛克的代表作( )中反映了他的“绅士教育”思想。
在一个人的发展过程中,有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平,有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有( )。
72.罗森塞恩的研究表明,小学教师每天只有20%-30%的时间在与学生进行言语交流,而其他大部分时间都花在了管理活动上。特别是随着人们对合作学习和交互学习的重视,教师所扮演的这些角色更为突出。此材料说明这些角色是( )
以下不是托尔曼提出的概念的是( )。
赞科夫主张教学应该走在学生发展的前面,所依据的是( )
40.对于学习差的学生最好把失败归因于( )
30.《中小学教师职业道德规范》中明确规定: “不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。”这属于以下哪项内容?( )。
38.“深入浅出”这个成语中主要涉及的迁移类型是
30.布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有( )
18.“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。
68.课程标准的内容包括( )
根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生人格发展的主要任务是获得( )