事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
A.孩子没有去玩游戏机了,小金妈妈的做法起到了效果
B
B.小妈妈的做法使得小金重新将注意力转移到了学习上
C
C.游戏机动感强烈,内容新奇多变,妈妈不应阻止小金玩游戏机
D
D.孩子的注意力并没有真正转过来,成绩可能并不会有所提高
正确答案 :A B C
解析
材料中,小金妈妈每天提前到校接小金,督促他回家看书做作业,避免小金去打游戏。表面上看,小金没有去玩游戏机了,但实际上孩子的注意力并没有真正转过来。从客观上讲,游戏机动感强烈,内容新奇多变,色彩鲜明,极容易吸引孩子们的注意力,从主观上讲,小毛缺乏对学习的兴趣,缺乏对学习目的性的认识,缺乏良好的意志品质,因而他很容易将注意力离开学习而指向于游戏机,所以小金妈妈的做法并没有起到很好的效果。故本题答案为ABC。
相关试题
根据我国《未成年人保护法》的规定,未成年人是指( )
( )强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
一、单项选择题1.选择蕴含本质因素的典型个案,通过对其研究,使学生从个别到一般、从个体到抽象,掌握带有普遍性的规律、原理的教学模式是( )。
49.教育心理学的研究方法中保持了人的心理活动的自然性和客观性,获得的资料比较真实的研究方法是( )。
“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的( )。
“遵循教育规律、实施素质教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”这是指《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中的( )
73.这个学校的活动,对我国的教育改革有何启示?( )(不定项)
62.新课程改革要求学生加强( )。
40.列宁指出,“我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考力”。这句话阐明了( )。
( )是弗洛伊德品格结构中意识的部分,是出生后获得的,其功能是在现实环境中寻求个体需要的满足。
我国中小学校的法定代表人物是( )
《中华人民共和国教育法》自( )之日起开始实施。