确定社会主义教育目的的理论基础是（ ）。

人们倾向于接近会给自己带来愉快和高兴的事，逃避会给自己带来烦恼和痛苦的事，这是情绪的（）。

社会学习是通过__________、__________而完成的。

心智技能的形成要经历的阶段是（）。

当人面临突然的灾难和事故时，他会动员全身的资源去应对当前的困难．此时他产生的情绪体验是（）。

短时记忆转化为长时记忆的有效条件是（）。

无论哪一种类型的课，都不可缺少的因素是（）。

______ 指空间上的接近、时间上的连续、形状上的相同、颜色上的一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。

陆钦斯的量杯实验表明__________是影响问题解决的重要因素。

卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于( )。

课堂对话的特点有（ ）。

按照S-R心理学家的观点，人具有某种行为倾向，完全取决于先前这种行为和刺激因（）而建立的牢固联系。