事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
该教师持有“静态教学观”
B
该教师的教学方式有利于规范教师的教学行为
C
该教师的行为容易忽视学生在学习过程中的情感体验
D
该教师的行为可能挫伤学生的学习积极性
E
该教师的行为不利于学生的全面发展
正确答案 :C D E
解析
材料中,该教师通过讨论的方式进行教学,这体现的是动态的教学观,有利于提高学生的积极性。但是,在实际开展环节中,该教师对于学生“新奇”的答案进行直接否定,这极大地挫伤了学生在学习活动中的情感体验和主动性,不利于学生创造新思维的培养,更不利于学生的全面发展。
相关试题
关于学校的做法,下列说法正确的是( )
德育过程是组织学生的活动和交往的过程。
教学过程是一种特殊的认识过程,主要以传授( )为主。
一、判断题(共27道小题,每小题1分,下列各题中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”,均记为0分。)在世界教育史上,被认为是“传统教育之父”或“科学教育学的奠基人”的是赫尔巴特。
8.《中华人民共和国教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( )。
胡老师的做法对吗?
二、单项选择题(共45小题,每小题1分,共45分。每小题仅有一个选项是正确的,选择你认为正确的答案。)“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的( )
当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是( )。
概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式:概念形成和概念理解。
某班在“每月一星”的活动中,将表现好,进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励,这样的方法于上“明星墙”的同学而言是( )
( )强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
校园文化包括校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化,比如道德规范、行为准则、典礼仪式、节日活动等都属于校园精神文化。