性格影响学生的学习方式，同时也作为动力因素影响学习的速度和质量。

学校作为实施教育教学活动、培养人的机构，具有鲜明的公益性，所以学校（ ）

某学校为方便学生饮水，在教学楼上安装电热水器一台，学生李某到热水器处接水时，不小心触底身亡，经专家鉴定，电热水器存在严重的漏电问题，电热水器漏电与学生死亡存在直接的因果关系。本案中，学校对学生死亡承担民事责任后。可以要求（ ）承担民事责任。

提出“经验+ 反思=成长”教师成长公式的心理学家是（ ）

下列关系中，只存在隶属型教育法律关系的是（ ）

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中把（ ）作为教育工作的根本要求，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。

我国《学记》中的“学不躐等”“不陵节而施”体现了（ ）

教育具有（ ）等社会属性。

桑代克曾做过一个实验：被试被蒙上眼睛后练习画4 英寸长的线段，经过3000 多次练习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是（ ）

根据学习内容的不同，可将学习分为（ ）

家庭教养方式是影响态度与品德学习的内在条件。

奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为（ ）