个体身心发展在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务,这就是身心发展的阶段性。

我国教育事业发展应按照( )的要求，适应建设创新型国家的需要。

在语文老师的教学中，小兰学会了归纳相关知识，掌握了如何更高效地背诵古诗。根据加涅学习结果的分类,语文老师教学产生的结果属于( )

下列情境中，不存在违法行为的是( )

关于教师的任用,学校和其他教育机构应当逐步实行( )。

教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育,再到非制度化教育的过程。

教学设计本质上是一种分析和解决教学问题的系统方法其影响因素有( ) ①新技术的更新迭代②教育方式的转变③不同学习者的不同学习要求④社会和经济领城的变革⑤全球一体化的到来

课堂管理的一个重要目标是尽量争取更多的时间用于学习，使有限的时间发挥最大的效用，以增强管理的作用,提高课堂活动的效率。

教师受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据是其( )

下列选项中不是以学生的学习机制为基础来设计老师的活动或者学生的活动的是( )

小颖的思想品德课考试得分很高，而且他平时的品行素养也很好。这种道德概念称为( )

三、判断题(判断下列各题的正误，并在题后括号内打“V”或“X”。本大题共40小题，每小题0. 64分,共25.6分)行为过错程度的比例是因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故时，相关当事人承担相应责任的依据。