下列关于新课程改革中教师教学行为的表述，错误的是( )

老师上课前，先要引导学生复习上节课学过的相关内容，然后再进行新知识的学习。这种做法遵循的学习迁移理论是( )

王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生人学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉受理申诉的机构应当是( )

短时记忆的容量大约是7±2个组块。

下列能体现德育方法中榜样示范法的是( )

物理课上，教师进行小孔成像实验，让学生观察所成像的大小和形状。这种教学方法是( )

数学老师在课堂上为学生讲授了“解二元一次方程”的方法后，有的学生通过自己的思考和尝试，提出了几种不同的解法。这种寻求解决方法的思维方式是( )

德育过程的一般顺序可以概括为知、情、意、行，以知为开端，以行为终结。

在马斯洛的需求层次理论中，社会交往需要属于（ ）。

问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和( )

“元素周期表”学习深化了学生对以前所学的“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（）。

“我走月亮走，我停月亮停”，这种儿童在特定阶段所表现出的思维特点是( )