16.按照皮亚杰的观点，学生认知结构形成的方式是同化和顺应。（）

34.张老师参观一所中学时，翻了翻学生课桌上的课本，问道“为什么‘人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开’？”学生们面面相觑，哑口无言。旁边的任课老师急了，马上问学生们“气温着随海拔高度的上升呈什么变化趋势?”全班同学马上回答“气温随海拔高度的上升呈下降趋势。”以上案例中，学生对气温与海拔高度关系的学习属于（）。

4.我国全面发展教育的基本内容始终强调把智育放在最优先的地位。（）

10.“让学校的每一面墙都开口说话”运用的德育方法属于环境陶冶。（）

10.下列选项中，属于教师职业道德自我养成主要方法的是（）。

32.课堂上知识点以什么形式呈现给学生会直接影响学生学习的难易程度和正确性。对婴儿和年幼的儿童来说，知识的最佳呈现形式是（）。

4.上述案例给我们的启示有（）。（不定项）

22.“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”属于教师的教育教学权。（ ）

26.培养学生良好的学习习惯，应该根据其个性特点及兴趣爱好来做合理的安排，下列安排最合理的是（）。

中小学课程不管过去、现在、未来都应是“不变的学问”，因此，学习者要认真地阅读那些经历了许多世纪仍广泛流传的经典著作。这种观点属于课程理论流派中（ ）。

2.该案例给了我们什么样的启示（）。（不定项）

31.妈妈为了养成小明早睡早起的好习惯，要求小明晚上八点半就要上床睡觉，小明对妈妈说：“你要求我晚上八点半睡觉，那你也必须晚上八点半睡觉，这样才平等。”这表明小明处于皮亚杰儿童道德发展理论的（）。