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报考地区
学习方向
重庆
A
深化课堂教学
B
培养竞赛人才
C
因材施教, 促进学生个性发展
D
凸显教学风格
正确答案 ：C
相关试题
在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。
教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则，现代教育制度的核心部分（ ）。
班主任带好班级应做到( )。
不良行为在班集体中得到抑制属于班级心理的( ) 作用。
班主任在班级管理中扮演的角色有( )。
班集体形成的条件和前进的动力是( )。
培养学生自我教育、自我管理的能力是全面提高学生索质的一个重要组成部分,实现学生自我教育的最好载体是( )
课外活动的基本要求有( )。
最早使用“班级”一词的是著名教育家( )。
课外、校外教育是重要的教育活动,其特点不包括( )。
良好班集体形成的主要标志是（ ）。
对个别学生的教育（ ）。
