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报考地区
学习方向
重庆
A
《大学》
B
《中庸》
C
《论语》
D
《学记》
正确答案 ：C
解析
考查教育学的产生和发展。 “不愤不启”“不悱不发”出自《论语•述而》。
相关试题
学习困难的学生就是智能不足的学生。
奥苏贝尔将有意义学习分为( )。
在教师的知识结构中，关于缄默知识的理解，正确的是( )。
影响师生关系的核心因素是( )。
《中小学幼儿国家安全管理办法》规定:小学、幼儿园应该建立中低年级学生、幼儿上下学时接送的交接制度不得将晚离学校的中低年级学生、幼儿交与无关人员。
复式教学是把两个或两个以上年级的学生安排在一个教室里由一位教师分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。
发现教学模式倡导学生独立发现问题、解决问题、实现认知的过程，强调学生是学习的主体，这一教学模式的提出者是( )。
上历史课时，教师将学生带到博物馆参观文物，这种教学方法是( )方法。
古代学者朱熹认为"论先后，知为先;论轻重，行为重。"这体现的德育原则是( )。
以下不影响教学方法选择的是（ ）
根据埃里克森的心理发展阶段理论，小学生经常思考“我是谁”这种问题。
发现学习是一种高效的学习方式。（ ）
