76.人的两只耳朵相隔约27厘米，声音到达两耳的时间、强度不同，因此可帮助人耳进行声音定位。（ ）

30.教师在进行教育学研究时，下列哪项原则不必遵守?（ ）

27.心理学家詹姆斯曾假设:一个正常健康的人只运用了其能力的10%。这表明人的发展具有很大的（ ）。

72.教学评价就是对教师教学的质量分析。（ ）

13.在谈到教育目的时，有人认为:社会是模具，个人是金子，因为金子的价值高于模具，所以个人价值高于社会价值。这种观点属于（ ）。

二、多项选择题(本题共10小题，每题2分，共20分。每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案，填涂在答题卡的指定位置，多选、少选、错选、不选均不得分。)51.作业，原本是教师评价学生学习阶段帮助学生巩固学习成果的一个工具，近年来却逐渐成为让学生甚至家长苦恼的存在。教师如何才能切实发挥作业的育人功能?下列做法正确的有（ ）。

14.既有单轨制特点又有双轨制因素的分支型学制形成于（ ）。

71.程序教学是个别化教学的典型代表。（ ）

79.手势语不属于语言。（ ）

89.短时记忆和长时记忆分属于两个不同的结构。（ ）

85.分化指机体对条件刺激的反应逐渐消失。（ ）

14.一般而言，具体明确的目标比模糊目标有更大的激励作用。下列哪些属于具体目标?（ ）