具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是（ ）。

张老师是一名经验丰富的数学老师，上课时，他善于结合学生的兴趣和爱好，激发学生学习数学的热情。那么，这些学生喜欢学习数学的动机属于（ ）。

（ ）指教育要达到的预期结果，反映对教育在人的培养，努力方向和社会倾向性等方面的要求。

有经验的司机,在正常开车时,可以顺利地与别人交流。此时他的动作技能处在( )

教育政策与教育类法律的制定主体是不同的，前者由政府制定，后者则由立法机关制定。（ ）

下列关于德育过程的表述正确的有（ ）。

依据科尔伯格的道德发展理论，具备“自我为中心、服从强权和权威、力避苦恼”特征的儿童道德发展处在（ ）水平。

下列关于技能特点的表述正确的有（ ）。

小明是比较调皮的学生，他为此总是受批评。有一天，他表现很安静，就没受到批评。从那以后，他好像越来越严格要求自己了。老师的做法属于（ ）。

“一刀切”违背个体身心发展的顺序性规律。（ ）

根据马斯洛的理论，人如果不能满足生理需要与安全需要就无法进行学习。（ ）

小静同学在学习舞蹈的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的（ ）。