目前，我国公立中小学的学校管理体制是（ ）。

班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权的影响，二是（ ）

为什么？（ ）

为什么？（ ）

小学儿童思维发展的主要特点是（ ）。

当前，个别教师不允许班上学习差的学生参加考试，随意占用学生的上课时间，指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的人身自由权。

在《中小学班主任工作规定》中, 班主任角色的定位不包括( )

国家实行（ ）制度，中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

教师入职后，很快就会把精力用到教学上，他们越来越关注学生的成绩，从而把精力放在如何教好一堂课上，考虑“注入教学材料是否充分得当”“如何呈现教学信息”以及“如何掌握好教学时间”等。按照福勒和布朗的教师成长理论，具有这些表现的教师处于（ ）。

教育必须要循序渐进，绝不可以超前教育。

儿童在计数时，最初需要用手点着物体逐一计数，逐渐发展到可以用眼看着物体默默计数，这反映了儿童在数学学习中具有（ ）。

关于成就动机高的人具有的特征，下列表述不正确的是（ ）。