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对
x
错
正确答案 :对
解析
根据皮亚杰的认知发展阶段论,在具体运算阶段,儿童可以形成守恒观念标志着儿童的思维具有可逆性。
相关试题
现阶段,我国基础教育的管理体制是( )
关于焦虑与学习的关系,下面说法正确的是( )
教师资格是国家对专门从事教育教学的工作人员的最基本的要求,它规定了从事教师工作所必须具备的条件。
二、单项选择题(在下列每小题四个选项中只有一个是符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共43小题,每小题1分,共43分)教育学的研究对象是教育的( )
教学技能这一程序性知识的获得首先要经过陈述性知识的获得阶段,即必须知道“是什么”和“为什么”;然后才能正确和有效地解决“如何做”和“怎么办”的问题。
在科尔伯格的儿童品德发展阶段理论中,以普通的道德原则和良心为评价基本原则的阶段是( )
由精神分析学家科恩创建的以题目为中心的课堂讨论模型是一种基于人本主义的课堂教学模式。
早晨的学习效果一般较好,这是因为这一阶段的学习不受( )的影响。
理解书本知识必须以感性知识为基础,并不是要求每节课都要从感知具体事物始。
艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是( )。
教师应在遵循课堂教学普遍规律的前提下,根据自身的特点,扬长避短,选择与自己最相适应,有利于发挥自身特长的教法。
操作性条件反射与经典性条件反射的基本原理是相同的,他们都是随着强化次数的增加而巩固,由于未得到强化而消退。