6.老师在对这四位学生进行教育时要注意的是（ ）。

2.精神分析学派的创始人弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。（）

50.在课堂教学中，吕老师会建议学生通过做笔记的方式保持对学习内容的专注度。同时，吕老师也发现在讲解的过程中，学生用笔尖指着地图上的山脉河流，效果会比自己自始至终讲要好很多。这体现了对学生（ ）的引起和保持。

51.韦克斯勒的智力测验用比率智商来衡量智力水平的高低。（ ）

29.注视一个红色的对象，一定时间以后，再将视线转到白色的背景上，看到一个蓝绿色的对象，这是（ ）造成的。

17.差别阈限与测得差别阈限的刺激量之间的比值是不变的。（ ）

21.意志的果断性品质优秀的初中生具有的特点包括（ ）。

12.课堂上学生不注意参与学习时，教师常常会突然加重语气或提高声调。教师这种做法的目的是引起学生的（ ）。

18.在下课的时候，约翰去请教老师问题，教室里人声吵杂约翰却能认真听老师的讲解不受同学们的干扰，这体现了（ ）。

34.积极的情绪和情感能提高人的活动能力，消极的情绪和情感会降低人的活动能力。（ ）

11.知识识记与信息编码主要方式有（ ）。

15.想象的分析、综合活动主要包括（ ）形式。