4.《学记》反对死记硬背,主张“要引导学生但绝不能牵着学生鼻子走”。下列选项中符合此观点的是( )

24.( )指的是教师与学生之间在心理上协调一致在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感融洽、平等合作。

30.住房公积金属于国民收入主体中的（ ）。

28.被美誉为“当代教育评价之父“现代课程理论之父”的是( )

61.孩子们需要陪伴，但更需要高质量的陪伴。一些家长或因工作繁忙，或为休闲娱乐，和孩子们在一起时，也不愿放下手机、关上电脑，让陪伴仅限于空间上的“在一起”，而忽略了心理上的“零距离”。实际上，更好的陪伴，是在面对面的交流中，营造积极互动的语言环境，温润孩子的思想，爱抚幼小的心灵，让他们能更真切地感受到家庭的温暖、亲情的润泽。优质的教育， 莫不源于用心的投入。孩子只有一个童年，别让手机阻碍情感的交融，把专注的目光更多投射到孩子身上，才能陪伴子女度过一段好时光。根据文段内容，作者旨在呼吁（ ）。

58.2016年该省社会商品零售额中售给居民的零售额是售给社会集团的（ ）倍。

78.此案例给我们的启示是( )。

某中心学校，地处西部山区，经济和教育的发展相对落后，许多家庭只有靠南下打工来改善家庭经济条件，供自己的子女读书。所以他们或将其子女留给老人照料，或托给亲旧管护，自己没有更多的时间和孩子相处。于是，留守学生们内心深处的孤独和思亲之情，常常不由自主的溢于言表。假如你是该校的班主任老师，为了让学生能够更好的了解父母的辛苦和关注留守儿童的心理健康，请你准备一堂与留守儿童密切相关的主题活动。要求完成一下具体任务：1.拟定班会的主题。要求：主题鲜明，字数不超过25字。2.说明主题班会的设计依据。要求：合理清晰，表达简洁。字数不超过150字。3.写出主题班会的目标，内容与过程。要求：目标明确，内容充实，措施得当，具有针对性和可操作性4.字数不限。

（1）评析这一教学片段中沈老师的教学行为。（5分）（2）结合材料谈谈教师如何在教学过程中发挥主导作用？(5分)

15.“一国两制”的前提是（ ）。

53.《春望》：杜甫BDC

59.①这是典型的神话宇宙观的表现。②提起中国的神话，人们会联想到“女娲补天”“后羿射日”“嫦娥奔月”等故事。③但神话是作为文化基因而存在的，比如构成我们国名的两个汉字，“中”和“国”均出于神话想象，华夏先民把大地想象成四方形的，四边之外有海环绕 ( 所谓“四海五洲”)，而自认为是大地上的中央之国（九州或神州）。④从这个意义上讲，神话遗产，是我们进入中国传统本源的有效门径。⑤神话是文化和文学的源头。⑥许多人认为，与西方神话相比，中国的神话只是远古时代人类思考与探索自然并结合自己的想象所产生的并不成体系的东西。将以上 6 个句子重新排列，语序正确的是（ ）。