51.某学生认为，学校规定了学生不应该迟到，那么人人都应该遵守这个规定，做到不迟到，否则学校的规章制度就无法执行，该学生的观点表明其道德发展水平可能处于（ ）。

53.彭燕在学习的过程中，遇到此前相类似的学习内容时，会停下来认真思考两种学习之间的关系，明白这种关系之后便发现新的学习很容易理解，能够支持彭燕的学习行为的迁移理论是（ ）。

100.以上案例给我们的启示不包括（ ）。

74、提出“学而不思则罔，思而不学则殆”思想的中国古代教育家是（ ）。

9.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”反映教育目的的价值取向是（ ）。

69.我国1982年《宪法》对教育目的的表述是：国家培养青年、少年、儿童在( )。

99.针对该案例，以下说法正确的有（ ）。

39.新型冠状性病毒的爆发，国家规定延迟复工，学校临时做出的停课决定是有效的。这属于教育行政执法的（ ）。

83、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（ ）。

在西方近代史教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是（ ）

20世纪，我国提出教育发展总目标中的“两基”指的是（ ）

马克思认为造就全面发展人的途径和方法（ ）