29.张老师在确定了“认识蜻蜓”的活动目标后，又因为幼儿对蜜蜂更感兴趣而做了调整，这种反映了（ ）。

12.妈妈将毛绒玩具藏进被子时，婴儿会主动揭开被子找到毛绒玩具。此行为说明该阶段婴儿已经产生（ ）的认识。

89. 幼儿看见天上的云彩，说“有只兔子在跳舞”，这是一种想象。（ ）

19.（ ）明确规定，“儿童有权享受休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，应尊重儿童参加活动的权利。”

6.感知常见事物的大小、多少、粗细等特征，学习使用相应的词汇描述。这是引导幼儿感知理解（ ）。

87.视觉敏度是指眼睛精确地辨别细小物体或远距离物体细微部分的能力，也就是发觉物体形状或体积最小差别的能力。（ ）

48.下列各项中，对蒙台梭利教育方案评述错误的是（ ）。

4.小艾在画小朋友睡觉时，要把被子里面的身体画出来；在画坦克时，要把里面坐的驾驶员也画出来，说明幼儿绘画具有（ ）的特点。

59.幼儿园对（ ）等入园，按照国家和地方的有关规定予以照顾。

2.秋天来了，曾老师带领幼儿去公园观赏菊花，回来后组织幼儿交流菊花的特征。曾老师在这次活动中使用的教学方法是（ ）。

58.下列哪些属于幼儿能力的培养？（ ）

30.《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，给（ ）儿童提供按数取物的机会。如：就餐前请儿童放好几张凳子。