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A
各级各类学校内部的各种制度
B
各级各类学校的领导管理体制
C
各级各类学校的办学体制
D
各级各类学校的总体系
正确答案 :D
解析
本题考查学制。学制也叫学校教育制度,是一个国家各级各类学校的系统,规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。故本题答案为D。
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一般来说,对学生进行品德教育必须按照知、情、意、行的顺序进行。
( )是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。
39.全世界第一个实施义务教育制度的国家是德国。( )
13.作为青年教师,除了自我学习以外,也应该通过集体备课,同事研讨教研组活动,分享教学经验,提高教学水平,这突出体现教师专业能力是( )。
35.学生由于知识等方面缺乏,具有天然的向师性和对教师的依赖性,因此只是被动的教育对象。( )
7.18世纪法国思想家卢梭认为“儿童的自然决定教育目的。”这种教育目的的价值取向属于( )。
45.名词解释:师生关系
47.简述德育的途径。
12.“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的( )。
37.《教师法》的适用对象是教师,遵守《教师法》的主体也仅仅是教师。( )
14.围绕着学生的需要和兴趣,以活动为组织形式的课堂类型属于( )。
16.被称为课程理论的圣经的学术著作是泰勒的( )。