事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
解析
在教育教学中,把学生看成独特的人,包含以下三个基本含义: (1)学生是完整的人。学生并不是单纯的、抽象的学习者,而是有着丰富个性的完整的人。学习过程并不是单纯的知识接受或技能训练,而是伴随着交往、创造、追求、选择、意志努力、喜怒哀乐等的综合过程,是学生整个内心世界的全面参与。 (2)每个学生都有自身的独特性。独特性是个性的本质特征,珍视学生的独特性和培养具有独特个性的人,应成为我们对待学生的基本态度。 (3)学生与成人之间存在着巨大的差异。学生和成人之间是存在很大差别的,学生的观察、思考、选择和体验,都和成人有明显不同。“应当把成人看作成人,把孩子看作孩子。”
相关试题
二、多项选择题( 每小题4分,共20分)下列学生的表现属于心理行为问题的是( )
下列选项中,不属于《中华人民共和国教育法》所确立的教育基本制度的是( )
“五个手指头伸出来都不一样长”这句话表明,在孩子的成长过程中存在( )
在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异,以下说法正确的是( )
教师专业发展的途径包括( )
素质教育与应试教育的根本区别是创新能力的培养。
在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向, 采用科学的方法, 获得良好的发展,这句话体现了教师在教育活动中的主体地位。
三、判断题(每小题2分,共20分)教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门学科。
许多老师在学生学业好坏的归因中有内外之别。一般而言, 倾向于外归因的老师会更主动地调整自己的教学行为, 积极地影响学生的学习活动, 从而更可能促进学生的发展。
某学校对年满6 周岁的儿童进行入学招生智力测试,对测试成绩不佳者,拒绝接收其入学。对此说法正确的是( )。
严老师就校外公开问题向学校建议,严老师的做法是在履行教师义务。
测验的信度,又称测验的可靠度,是指一个测验经过多次测量所得结果的一致程度,以及一次测量所得结果的准确性程度。