德育过程的构成要素中，（ ）既是德育的客体, 也是德育的主体。

教学技能是教师在已有知识经验基础上, 通过实践练习和反思体悟而形成的一系列教学行为和心智活动的方式。

教育科学研究是人们为了取得对教育理论和实践问题的深入认识而进行的科学探索活动。开展教育科学研究的基本过程有哪些？

[填空题]教师职业的最大特点是在于职业角色的多样化，一般来说，教师的职业角色有以下几种，分别为:________ 者、榜样、管理者、父母与朋友、研究者。

承认先天差异, 但更强调“学而知之”, 主张“有教无类”, 重视因材施教的教育家是（ ）

率先正式使用“班级”一词的著名教育家是（ ）

反映教师创新能力发展的评价体系包括（ ）

教学方法是指教师与学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式。选择与运用教学方法的基本依据有哪些？

二、多项选择题（本大题共10小题, 每小题2分, 共20分。在每小题的备选答案中, 至少有两个正确答案。请将正确的答案序号填入括号内, 多选、少选、错选或不选均不得分）战国后期出现的《学记》是我国最早专门论述教育问题的著作, 其中的（ ）等思想至今仍然具有积极意义。

[填空题]教育必须为________服务, 必须与________相结合, 培养_________等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

狭义的教育主要是指（ ）,是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响, 促使他们朝着期望方向变化的活动。

班主任在班级管理体制中的地位与作用是（ ）