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报考地区
学习方向
重庆
A
课程内容的固有属性
B
学生的学习要素
C
课程的呈现方式
D
课程的任务
正确答案 ：C
解析
从课程的呈现方式来划分，课程可分为显性课程与隐性课程。
相关试题
认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（ ）。
口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（ ）。
品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（ ）。
（ ）是班主任工作的前提和基础。
能否在课堂上形成一种理想的心理氛围，主要取决于（ ）。
《重庆市义务教育条例》规定，市、区县（自治县）人民政府应当（ ）向同级人民代表大会或者其常务委员会报告义务教育督导工作情况。
智力的群体差异包括性别差异、年龄差异、智商分数差异和种族差异。
常用的记忆术有（ ）。
教师职业的最大特点在于职业角色的（ ）。
学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）。
最早在大学里开设教育学课程的是（ ）。
学校或者其他教育机构应当对教师（ ）进行考核。
