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A
分科课程
B
综合课程
C
体验课程
D
研究型课程
正确答案 :D
解析
按照学科固有的属性,课程划分为学科课程和经验课程;按照课程内容的组织形式,课程划分为核心课程和综合课程;按照课程计划对课程设置实施的要求,课程划分为必修课和选修课;按照课程设计、开发和管理主体,课程划分为国家课程、地方课程和校本课程;按照课程任务,课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。
相关试题
直接从教学目标、任务出发,综合展开的教学策略是( )。
以词汇学习、实物、图片、图标、图形等为内容的学习属于( )。
91.教学媒体是教学内容的载体...师生之间传递信息的工具()
经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用,是由贾德提出的。
对自己能力估计过高,习惯于把失败归咎于别人的人格障碍属于( )。
一、单项选择题(共50小题,每小题1分,共50分)中小学实施“双基”教学,其中“双基”包括( )。
教学过程的中心环节是( )。
知识获取的主要途径是直观和( )。
课程标准与教学大纲的显著差异是课程标准确立了( )。
现代教学的基本组织形式是( )。
智力影响学习的发生,影响学习的速度、数量和质量。
1951年提出“规范教学”主张的教育家是( )。