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错
正确答案 :错
解析
处于“危险期”的少年,思维的独立性和批判性有所发展,但仍带有不少片面性和主观性。对这一阶段的少年如果管教过严,会使他们出现逆反心理。要尊重、支持和引导少年独立的要求,丰富少年的内心世界,使其形成正确的自我意识和自我理想。
相关试题
反映了学生在群体中的地位的测验是( )。
影响技能形成的主要条件有( )。
制度化教育建立的典型表现特征是( )。
教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是( )。
一个良好的班集体的基本标准是看班级学生学习成绩的高低。
下列属于影响迁移的个人因素的是( )。
学生常见的心理问题按内容可分为:学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题。
系统的收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为( )。
创新性思维的三个主要特点是( )。
从群体的角度看男女性别的差异,从个体角度看发展水平的差异,心理特征表现方式上的差异,表明个体身心发展具有( )。
注意的品质包括( )
有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的( )。