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A
初始阶段
B
中间阶段
C
结束阶段
D
全过程
正确答案 :B
解析
“高原期”亦称“高原现象”。指在复杂技能形成过程中,练习到一定时期出现的练习成绩的暂时停滞不前的现象。
相关试题
在不同阶段,个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临不同的发展任务,这表明身心发展具有顺序性。
在教学中运用变式的主要目的是( )。
根据材料,下面说法正确的是( )
( )强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
学校应当对学生伤害事故依法承担相应责任的是( )。
通常在一门课程或教学活动结束后进行,是对一个完整的教学过程进行测定的评价是( )
小学生先学“铅笔”“计算器”“作业本”等种概念,再掌握“学习工具”这一属概念,这种由种概念到属概念的学习属于下位学习。
许多人利用早晚的时间学习,记忆效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是( )
李红学习了英语语法后,加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于( )。
中小学校的学生在体育课和课间活动中发生身体跌倒、剧烈碰撞等意外情形时该有学生自己承担后果。
新课程的核心理念是( )。
对于违反学校管理制度的义务教育在校生,学校可对学生进行( )。