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A
信度
B
难度
C
区分度
D
效度
正确答案 :D
解析
效度即有效性,它是指测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度。效度分为三种类型:内容效度、准则效度和结构效度。
相关试题
由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是( )
教学原则是根据教学规律制定的,所以二者没有区别。
7.胡老师的做法对吗?( )
师生关系在社会道德上是相互促进的关系。( )
根据建构主义理论,下面说法正确的是( )
22.由于个体的内在的需要引起的动机称作( )。
6.为什么?( )。
从我国教育目的表述可以看出,我们始终坚持德、智、体、美等方面全面发展的方向,始终强调教育与生产劳动相结合的方针。
中小学校的学生在体育课和课间活动中发生身体跌倒、剧烈碰撞等意外情形时该有学生自己承担后果。
教育功能是教育活动和教育系统对( )
3.李老师的做法对吗?( )
学习动机与学习效果总是一致的。