67.影响课程发展的外部因素有（ ）。

三、判断题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）81.在教育活动中，教育者是教育活动的主导因素。（ ）

76.教育对生产力的促进作用主要通过（ ）来实现。

29.单轨学制最早产生于美国，先后被世界许多国家采纳，是因为它有利于（ ）。

99.学生能根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样，这属于创造想象。（ ）

5.学生解出一道困惑自己许久的难题时，无比兴奋、激动的情感体验是理智感。（  ）

73.在教学活动中，教师不仅要对自己严格要求，也要对学生严格要求，教师严格要求学生需做到（ ）。

34.具有泛灵论和自我中心特点的儿童认知发展阶段是（ ）。

创造性与智力的关系并非简单的线性关系，以下说法中正确的有（ ）。

18.心理起源论者认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿，心理起源论的主要代表人物是（ ）。

28.杨老师按照先学加减，再学乘除的顺序安排数学四则运算课程的教学。这体现的教学原则是（ ）。

82.课程计划是有关学科教学内容的指导性文件。（ ）