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重庆
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相关试题
26.教育法律救济以侵权损害事实为前提。
教育心理学的创始人是（ ）。
某学生违反校纪校规，受到“留校察看”的处分，察看期为1年。该学生痛定思痛，改过自新，几个月后，学校提前解除了处分决定。解除处分决定的做法属于（ ）。
学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为背景，这主要是（ ）。
感觉记忆的容量大，短时记忆的容量只有9或5个数字，长时记忆的容量无限。
27.目的游离评价模式的提出者是（ ）。
一般来说，发现学习就是有意义学习，接受学习就是机械学习。
“水下击靶”实验体现的迁移理论是（ ）。
（ ）是教学设计最关键的环节，是教学设计的主体部分。
某学生学习钢琴弹奏技能，在练习一段时间之后发现自己的成绩总是提高不明显，其原因可能是由（ ）现象导致的。
教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于赫尔巴特。
法律制裁只有民事和刑事两种。
