事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
教学反馈法
B
专业培训法
C
角色改变法
D
现场指导法
正确答案 :D
解析
本题考查教学策略的选用方式。帮助一线教师选用最佳的教学策略,最有效的方法是现场指导法。故选D。
相关试题
16.在一定的教育价值观的指导下,依据确立的教育目标,通过使用一定的技术和方法,对所实施的各种教育活动、教育过程和教育结果进行科学的判定过程称为( )。
59.将学生按成绩进行同质分组教学的缺点包括( )。
88.小学教育的核心任务是学前儿童学会学习,学会在学校中生活并热爱学校、集体,做学校、集体的小主人,旨在为今后积极的人生态度打下坚实的基础。
44.矫正该案例中王丽的心理困扰,最需要的是( )
90.皮亚杰把儿童道德认知发展划分为三个有序的阶段:前道德阶段、中道德阶段、后道德阶段。
54.合作教学法中,教师要做好的工作有( )。
76.对于初中生的自我教育,以下教育方法正确的是( )。
53.“每个孩子都是金子”这是上海市长宁区特殊教育指导中心主任夏峰倡导的教育理念,他认为,特殊教育需要从关注开发潜能到关注激活潜能,特别是对于有潜能的特殊儿童,要给予“高期待”和“高支持”,开设各种艺术社团,举办各种展示活动,为特殊学生搭设展示平台,鼓励学生勇于探索,成就特殊的天才。上述材料体现出的教育思想包括( )。
75.讲授式教学模式的程序包括的阶段有( )。
74.下列选项中,其相应心理活动可以通过外显形式适度表现出来的有( )。
64.共同要素说是学习迁移的理论学说之一,它认为只有当两个机能的因素中有相同的要素时,才产生学习迁移。这两个机能是( )。
30.某同学遇到一个不会解的方程式,当他在散步时突然想到解题方法,这是由于哪种因素对问题解决发挥了作用( )。