7.教育活动的灵魂是（ ）。

（ ）强调社会价值高于个人的价值，并把满足社会需要视为教育的根本价值。

某中学校长对素质教育检查组说：“我们学校对素质教育十分重视，课外活动开展得丰富多彩，有科技小组、美术小组、音乐小组。但现在学生正在上课，下午课外活动时，请你们指导。该校长对素质教育的理解（ ）。

我国学校德育包括的三个个基本组成部分是( )。

学生是系统学习直接经验为主的具有主体性的人。

简述建立新型师生关系的基本策略。

五年级的陈老师在教授《真理诞生于100个问号之后》时，学生问到：“为什么会有黑夜白天”“一天为什么是24小时”“以后人类会去月球居住吗”等问题。陈老师倍感迷茫不知如何作答，由此可知,陈老师欠缺的是（ ）。

教育的本体功能是促进人的发展，它是派生其他功能的源泉。

（ ）是学生最主要的权利。

最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是（ ）A.夸美纽斯B.斯宾塞C.杜威D.博比特

学生依据《教育法》享有的权利是（ ）。

教学是实现学校教育目的的基本途径。