事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
解析
(1)创设问题情境,实施创新教学; (2)培养自信勇气,开发创造才能; (3)营造良好的教学环境,为创造力提供土壤; (4)培养学生的创新思维,开发学生的想象力。
相关试题
我国颁布并实施的第一个近代学制是癸卯学制。
五、简述题(共4小题,每小题5分,共20分)简述班主任如何建设好班集体。
2014年7月我国关于教育方面的重要举措有( )
教师公正的核心是针对学生的公正。
美国心理学家马斯洛将认知、审美的需要列人下面哪一种需要之中? ( )
[填空题]个体自我意识的发展经历了从生理自我到_______,再到_______过程。
下面属于《中小学教师职业道德规范》的内容有( )
影响态度与品德学习的外部条件,主要包括( )
陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师崇高的道德修养。
六、案例分析题(共1小题,12分)阅读下列材料, 回答后面问题:某学校初一学生张华平时学习懈怠,课堂纪律能力差,经常干扰正常教学秩序,并有多次偷窃行为。班主任屡次教育不见成效,报请学校同意后,通知家长,责令其自动退学,否则开除其学籍。在学校和班主任的不断施压下,家长最终选择让张华自动退学。依据相关教育法律法规。对学校及班主任的做法进行判断与分析,并据此给学校及班主任两条建议。
中学生李某犯盗窃罪被判有期徒刑1年缓刑3年,李某可回学校继续读书。
一个教师经常思考“学生喜欢我吗”“同事们怎么看待我”等问题说明该教师已进入教师成长的关注情境。