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A
新课改下学习方式转变的基本精神是自主、合作、探究
B
我国新课程的三维教学目标其理论来源出自教育家布鲁纳
C
课程结构上从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课
D
小学和高中以分科课程为主,初中阶段设置分科与综合结合的课程
正确答案 :C
解析
A项,新课改的学习方式是自主、合作、探究;基本精神是自主、合作、创新。B项,三维目标观来源于布鲁姆的教育目标分类学。D项,小学是以综合课程为主;初中是分科+综合;高中是以分科课程为主。故本题答案为C。
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73.课程目标是根据教育宗旨和教育规律而提出的具体价值和任务目标,是课程本身要实现的具体目标和意图。那么,确定课程目标的依据包括( )。
10.王老师在对学生进行心理辅导时,把更多的关爱和耐心放在有心理疾病的学生身上。而面对一些心理承受能力弱并且不遵守课堂纪律的学生,王老师会采取辱骂、体罚等方式。王老师的做法违背了( )的心理辅导原则。
35.叶老师在学生离开教室上体育课时,挨个翻看了学生的书包,把学生的手机、小说、杂志都没收了。上述案例中,叶老师违背了( )的教师职业道德。
6.最近,新的语文课程标准引起热议,目前修订后的课程标准正处在教育部审核阶段。课标的发布需要教育部审核,这表明社会政治经济制度决定着教育内容和教育管理体制。( )
12.教师在引导学生长善救失中其主要作用,而学生自我教育、自觉发扬优点来克服缺点,起次要作用。( )
50.政治教师许老师在讲授论述题的时候,往往是直接呈现答案让学生背诵,却忽略了引导学生通过分析去尝试形成自己的答题规律。许老师的做法忽略了教学中的( )。
89.“我决心放下工作,摆脱有关这个问题的一切思绪,快步走到街上,突然,在街上的某个地方,一个想法仿佛从天而降,好像电光一闪,这就是解决的办法,……简单到使我奇怪怎么先前竟然没有想到。”上述语句中所蕴含的心理学概念有( )。
8.洛克提出“白板说”,认为儿童出生就是一张白纸,涂抹什么颜色即变成什么样子。下列有关个体身心发展的观点与洛克观点一致的是( )。
75.下列关于教育的基本要素说法错误的是( )。
4.19世纪以后,各发达国家相继颁布了《义务教育法》,并且义务教育的年限由最初的4-6年逐步延长至9年, 更有一些国家将义务教育延长至13年。( )
36.下列选项中,人物和观点对应正确的是( )。
16.在松松成功完成整本书的阅读任务后,赵老师表扬了松松,并表示相信松松以后会做得更好。从此以后,松松在阅读上更有动力,最后成为一名评论员。这体现的理论是罗森塔尔效应。( )