19.“当教师期望某个学生会表现出较大程度的智力提高时，这名学生就真的出现了较大程度的提高。”这是心理学中的教师期望效应，也称为（ ）。

16.我国现行的课程内容，将数学分为了数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个部分，并且从小学一年级至六年级重复出现：低年级的数学内容是高年级的基础，高年级的数学内容是低年级的扩展加深。这种课程内容的组织形式属于（ ）。

8.家庭教育是学校教育的( ) ,有不可替代的教育作用。

3.少年期是个体发展最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期。（ ）

12.通常情况下，课堂气氛可以分为（ ）。

5.注意的品质包括（ ）。

12.艾宾浩斯曲线告诉人们遗忘的进程先快后慢。

作为教师要关心和爱护学生，尊重学生的人格，所以不能批评学生，伤害其自尊心。

义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经县级人民政府教育行政部门批准。

10.课程标准是（ ）

7.下列表述正确的是（ ）。

3.东东今年刚上幼儿园中班，妈妈便开始教东东学习小学一、二年级的知识。例如100以内的珠心算，汉语拼音的拼、读、写。东东妈妈的做法（ ）。