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解析
(1)迁移 迁移是已经学过的知识在新情境中的应用,或者是已有的问题解决经验对解决新问题的影响。迁移对于问题解决既有积极作用,又有消极作用。 (2)原型启发 启发是通过观察其他事物的发展、变化,找出解决问题的途径,它可以使人的认识发生飞跃。对解决问题能起到启发作用的事物,叫做原型。 (3)功能固着 功能固着是指个体在解决问题时只看到某事物通常的功能,看不到它可能存在的其他方面的功能,从而干扰问题解决的思维活动。 (4)心理定势 心理定势是指心理活动的一种准备状态,它影响着解决问题时的倾向性。心理定势会无意识地影响问题解决,有时有助于问题的解决,有时则妨碍问题的解决。 (5)情感和动机 人们在解决问题时,往往带有情感和处于某种动机状态,而这些状态又必然会影响解决问题的效果。 (6)人格
相关试题
31.“多元智力理论”的提出者是( )。
59.简述感觉和知觉的关系。
22.( )认为遗忘是由于记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱,以至最后消退。
40.错觉是对客观事物的不正确的知觉。它是在客观事物刺激作用下产生的一种对刺激的主观歪曲的知觉。
7.好学生属于( )。
53.人最基本和最原始的情绪包括快乐、愤怒、_______和_______四种。
48.能力是保证一个人顺利地完成某种活动的必要条件,但不是唯一条件。( )
15.( )是以极不合理的恐惧和对恐惧对象极力回避为特征的神经症。
42.色光的混合用的是减色法。( )
13.张亮活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,但稳定性差,缺少耐性,见异思迁。他的气质类型属于( )。
19.由于突然的不安而制止了某些不道德的行为(如偷窃、乱扔废纸等),属于( )。
10.人格倾向性是人进行活动的基本动力,是人格结构中最活跃的因素。它决定着人对现实的态度,决定着人对认识活动的对象的趋向和选择。下列选项中,不属于人格倾向性的是( )。