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A
犹豫原则、时间原则、谦逊原则、团结互助原则
B
犹豫原则、时间原则、循序原则、学习观摩原则
C
预防原则、及时原则、谦逊原则、团结互助原则
D
预防原则、及时原则、循序原则、学习观摩原则
正确答案 :D
相关试题
64.提起蜡梅时,就会回想起暗暗浮动的浓郁花香,这种记忆属于( )。
44.某音乐老师将《火车开了》一课的教学目标定为“歌唱时候能够面带微笑,并能在每一乐句之前轻轻地换气”,这说明教学目标具有( )。
50.某班学生团结友爱,从初一至初三,大家对班上残疾同学小美关爱照顾,天天背扶小美上楼下楼这种行为体现出( )。
31.小张做事乐观,勇敢,勤劳。但在生活消费方面却表现较为吝啬。他的这些特征主要属于( )。
36.大学生对于“辛亥革命的历史意义”的学习主要是( )。
47.在一个好的班集体里,表现较差的学生的不良言行很少有市场;在一个不好的班集体里,表现较好的学生也会附和不良行为。这一现象的适当解释是( )。
86.根据我国《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )。
80.在常用的精细加工策略中,( )就是学习者在头脑中创建一副熟悉的场景,在这个场景中确定明确的路线,在这条路线上确定一系列特定的点,然后将要记忆的内容全部视觉化,并按顺序和路线把各个点联系起来的一种方法。
26.某教师为了完善学生的品德发展,经常利用微信公众号推送心灵鸡汤式的文章,在这些文章中,有意识地提供格言警句,借此引导学生依据自己的奋斗目标选择自己的座右铭,教师的这种做法体现的德育方法是( )。
99.本案例中王老师让大家进行角色互换讨论的目的是( )。
小文因经常帮助其他同学而多次受到老师表扬,而且获得“三好学生”的称号。同学小艺积极向小文学习,经常和小文一起做好事,小文受表扬对小艺的影响属于( )
97.案例中关于“孝子”还是“小偷”的争论下列说法不正确的是( )。