事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
比较与分类
B
抽象与概括
C
分析与综合
D
系统化与具体化
正确答案 :C
解析
本题考查思维的过程。 思维的过程包括分析、综合、比较、分类、抽象、概括、具体化与系统化等。其中,分析与综合是思维的基本过程,也是思维过程的基本环节,其他过程都是由此派生出来的。故C项符合题意。 A项:比较是把各种事物和现象加以对比,以确定它们的相同点和不同点及其相互关系的思维过程。分类是在头脑中根据事物或现象的共同点和差异点,把它们区分为不同种类的思维过程。不符合题意,故排除。 B项:抽象是在头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来,并舍弃个别的、非本质特征的思维过程。概括是在头脑中把抽象出来的事物共同的、本质的特征综合起来并推广到同类事物中,使之普遍化的思维过程。不符合题意,故排除。 D项:具体化是用一般原理去解决实际问题,用理论指导实际活动的过程。系统化是把学到的知识分门别类地按一定程序组成层次分明的整体系统的过程。不符合题意,故排除。 故本题答案为C。
相关试题
4.( )的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是“心理学的独立宣言”。
16.在与陌生人交往时,首因效应起较大作用;而与熟人交往时,则近因效应有较大影响。
8.注意的指向性是指心理活动能全神贯注地聚焦在所选择的对象上,表现在心理活动的紧张度和强度上。()
5.下面关于这四个人的气质类型,说法正确的是( )。
6.下列选项中为感觉对比现象的有( )。
4.在教学中教师要善于运用无意注意的规律组织教学,提高课堂效率。具体应该做到( )。
46.气质无所谓好坏,性格有优劣之分。( )
24.过度学习可以加强记忆的保持,其效果总是随着过度学习程度的加深而越来越好。( )
42.人的意志品质不是天生的,而是在后天生活实践过程中逐步形成的。( )
50.在课堂教学中,吕老师会建议学生通过做笔记的方式保持对学习内容的专注度。同时,吕老师也发现在讲解的过程中,学生用笔尖指着地图上的山脉河流,效果会比自己自始至终讲要好很多。这体现了对学生( )的引起和保持。
39.所有的无条件反射和潜意识行为都不是意志活动。( )
44.气质影响人的活动方式与效率,但是气质无好坏之分,气质本身不决定一个人活动的社会价值和成就的高低。( )